בתשובה לדורון הגלילי, 26/10/04 15:41
 |
|
 |
||
|
||||
 |
יתירה מכך- מורה שלא מאור גדול , אבל שסוף סוף כן מבין משהו, אולי יכול להסביר יותר בקלות, כי הוא יודע מה *באמת* קשה. לא פעם ישבתי בהרצאות שהמרצה בילה זמן רב בלהסביר דברים מובנים מאליהם, ואחר כך, שהגיע החלק המסובך, עבר למוד טכיוני1 ( כידוע שאי אפשר להעביר אינפורמציה כאשר עוברים את מהירות האור). 1 טכיוני, ולא טכניוני. בקיצור, עבר מייד ממצב של הסבר יתר למצב חמור של הסבר חסר. |
 |
 |
 |
| חזרה לעמוד הראשי |  |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |