בתשובה לארז ליבנה, 15/11/04 11:20
לעולם לא יווצר חלבון חדש. 261445
יתכן ,שחיידקים מפתחים עמידות מהר מאוד.
יותר ממה שניתן לצפות ,בהתחשב במספר המוטציות המקריות הנדרשות להשגת אותה עמידות. ניסוי(כפי שהצעתי) יכול להראות על הקושי, שבהשגת מוטציה רצויה.

מדען חוקר צריך לבדוק :
1)האם ,בהתפתחות "ספונטנית" של עמידות לתרופה ,נוכחות במצע כל המוטציות ,שבהן אות אחת שונתה ,כאשר כמעט כולן מתות , אחת או יותר בחיים.

אם לא,אז מוטציות אינן קורות במקרה.
לפי הבנתי: הידע שנדרש לקיום מוטציה נכונה קיים בחיידק עצמו.

2) הדרישה לתכונות חדשות נובעת מנושא הדיון.
טענתי היא שהדבר לא קורה במקרה.
עיין בתגובה 261246
עיין בתגובה 261192
עיין בתגובה 260712
עיין בתגובה 260782

3) נניח :(רק הנחה) אין זן של חיידקים ,שיכול להתרבות בתוך מצע של אבקת אוסמיום או תליום.
לפי הבנתי: כיוון שאין לו את המידע שנדרש לכך. כיוון , שמוטציות אינן קורות במקרה.

ולפי דעתך? (שהכל יתכן בביולוגיה. תשובה 3 בתגובה 261235)
הכדור אצלך 261472
נניח את המשל הברוטאלי הבא:
מאו צה טונג אוסף מליון מתנגדי משטר סינים בגולאג, מעמיד אותם בטור ונותן לכל אחד בתורו לירות בחץ וקשת למטרה במרחק 30 מטר משם.
מי שלא פגע בה נורה במקום ע"י כיתת יורים.
את מי שפגע במטרה משבטים בעשרה העתקים זהים, מדעני הרשע סינים של מאו.
למחרת היום נערכים בטור הניצולים ושיבוטיהם הזהים לנוהל דומה: מי שצלף משובט,מי שלא, מוצא להורג.
את המשחק האכזרי הזה משחקים למשך שנה.
עם הזמן, ההתעללות גוברת ע"י כך שמקטינים את המטרה.
מקץ שנה, מי שנשאר הוא יופי של צלף.
או, אף אחד לא נשאר.
זו אבולוציה.

האם הסינים האלו ידעו לירות?
לא, הם ניסו לתפעל את הקשת.
נסיונות מוצלחים זכו לתגמול.
הנסיון לא היה מבוסס על ידע קודם, לא היה להם "מידע".
אתה עומד לומר שקשת זה מתקן אנושי שיש לאדם אינטואיציות איך לתפעל אותו?
בסדר, אז זה רובה לייזר שנראה כמו כדור שקוף שהובא ע"י חוצנים וניתן למאו כאות הוקרה למלוכסנותו.

האם אני חושב שבמסגרת התפתחות הגן החדש נסרקו כל האפשרויות הקיימות?
לא, איני סבור כך.
אם אני לא טועה, אין די חומר ביקום כדי לסרוק את כל הקומבינציות של חלבון באורך 50 ח.א., שזה מאד קטן במושגים של חלבון.
אם מזה אתה מסיק שאין יצירה מקרית של רצף, אשרך. אני לא מבין איך עשית את הדילוג הזה.

אתה אומר "לפי הבנתי: הידע שנדרש לקיום מוטציה נכונה קיים בחיידק עצמו".
אני אומר "prove it". חובת ההוכחה היא עליך חביבי.

האם כשמישהו יצור זן חיידקים עמיד לאוסמיום ב-Ames test, תנוח דעתך?

אני מרגיש שחלקתי איתך פרקים נכבדים בביולוגיה, והשתדלתי לענות לקשיים וההגדרות הספציפיים שהעלת.
עכשו אני אשמח לשמוע במה אתה *מאמין* ולא במה אתה *כופר*, ומה התימוכין שלך.
הכדור אצלך.
הכדור אצלך 261517
1)החלף ,בסיפור את לירות בקשת ביכולת תעופה.המסקנה, ידע לירי בקשת היה קיים מההתחלה.

2)
"האם אני חושב שבמסגרת התפתחות הגן החדש נסרקו כל האפשרויות הקיימות? לא, איני סבור כך."
תשובתך היא התחלה של תשובה: כיוון שהידע ליצירת מוטציה מתאימה קיים בחיידק עצמו.
מה ההוכחה? ע"י ניסוי :
למשל, גרימת שינויים גנטיים מתוכננים בזן ,שפיתח תכונת עמידות עד לאבדנה ,ובחינה כיצד הוא שב ויוצר אותה מחדש.
שינוי אותיות בD.N.A לפני פיתוח המוטציה ובדיקה האם הדבר מונע את הופעתה.

אם תשובתך יידרש זמן רב, אז תשובתך לא תתקבל.
אם מ אי ידיעה (זמני ) אתה מסיק ,ממה שיתכן במקרה ,את מה שהכרח שיקרה אז אינני מקבל צורת חשיבה זו. הכרח לא נובע ממקרה.
אתה אומר:
"אם אני לא טועה, אין די חומר ביקום כדי לסרוק את כל הקומבינציות של חלבון באורך 50 ח.א., שזה מאד קטן במושגים של חלבון.
אם מזה אתה מסיק שאין יצירה מקרית של רצף, אשרך. אני לא מבין איך עשית את הדילוג הזה."

כלומר, אתה חושב שסיכוי קטן עד כמה שתרצה הוא סיבה למימושו.
סיכוי קטן מעיד(מעיד ולא גורם) על חוסר האפשרות למימושו יותר מאשר על מימושו.
מה שקורה בפועל אינו נובע מהסיכוי עצמו (גדול או קטן) ,אלא ממה שקיים בפועל.

זו חשיבה מהצורה למשל: אם אין ידיעה כיצד שעון קיים, ואם קיים סיכוי ליצירתו במקרה ,אז יצירתו היא במקרה.

אי ידיעה נובעת אי ידיעה. ממקרה נובע מקרה. קיום נובע מקיום, אך לא ממקרה.קיום נובע מסיבות שהן קיום בעצמן.
המקרה קיים במחשבה בלבד ,כחישוב של סיכויים.
העדר קיום נובע מהעדר קיום.

מוטציות קורות בגלל מולקולות כימיות או קרינה. מולקולות כימיות פועלות בחלל התא ע"פ תכונות כימיות וביוכימיות , ופיזיקליות , לא הכל יתכן בפעולתן.
חוקי הכימיה ולא המקרה קובעים את פעולתן. אין בידע , שמתאר אותן כל מקרה. אין בידע, שמתאר אותן את המסקנה: יצור חדש יוצר בהכרח מיצור קודם . אדם מחיידק (מספר השלבים לא משנה..)

דוגמאות:
זחל הופך לפרפר. האם נובע מהסיכוי למהפך כ נ"ל שהוא הפך לפרפר במקרה?
האם יש סיכוי כזה?
המאה ה19 : אחד מעלה בדעתו שיש סיכוי לבניית ספינת חלל. האם נובע מהסיכוי עצמו, שהחללית תבנה ובמקרה?

3)הדוגמה עם התליום/אוסמיום היא חידוש רק אם לא ימצא זן עמיד. הסיבה: מוטציות אינן קורות במקרה . המוטציה המתאימה צריכה לנבוע מידע קיים-שאיננו.

4)אכן, ידע רב ומעניין מתחום הביולוגיה הובא בתגובותיך. יש שם נושאים לחשיבה והמשך.
הכדור אצלך 261531
1. טוב, אז החלפתי את זה ביכולת תעופה.
אולי חלקם הצליחו בזמן הקצר שהיה עד לתורם לבנות דאון, או מטוס מאולתר סטייל מק'גייור.
לא הצליחו?
אז כולם מתו.

2. יש מושג שנקרא Revertant שזה מוטנט שעשה רוורס, היינו החזיר לעצמו יכולת שנשללה ממנו ע"י מוטציה, בדומה לניסויים שאתה מציע.
בחינה של רוורטנטים מראה שבפעמים רבות אין הוא מתקן את המוטציה אלא מסגל לעצמו שינוי נוסף שהופך את השינוי הקודם לנסבל או פועל ביחד איתו כדי להחזיר פעילות (במובן ששניהם ביחד נותנים גן פעיל אך כל מוטציה בנפרד היא מזיקה לתכונה)
ללמדך שיש יותר מדרך אחת להגיע לאותה תוצאה, ולא תמיד החזרה לפעילות נעשית ע"י תיקון שינויי העבר.
כך גם מוּנעת ההתפתחות של מינים חדשים, כשנוצר מעין "כדור שלג" בו מוטציה אחת גוררת את ההשתרשות של מוטציה שניה ושלישית.

אני מסיק שיש כל מיני דרכים להגיע לתוצאה (וזה גם כלל טוב לחיים: "הרבה דרכים לנירוואנה").
נאמר תא סרטני סובל מכימותרפיה (ותאים סרטניים הם מודל נפלא לאיך האבולוציה ממציאה לנו פטנטים):
הוא יכול לפתח משאבה שפולטת את הכימותרפיה החוצה (גן ה-MDR = Multi Drug Resistance), הוא יכול לייצר חומר שיקשר וינטרל את החומר לפני שיעשה את פעולתו, הוא יכול למנוע את חדירתו פנימה, הוא יכול לפתח מנגנון בו תחת שהחומר יזיק לו - הוא יועיל לו, ועוד ועוד.
קח גם לגבי האינסוף מצבי החלבון ו-DNA האפשריים, אשר אני בספק אם נסרקו במלואם משחר קיום העולם ועד היום.
אין *ה*פתרון אותו צריך למצוא, יש כל מיני פתרונות, הם אילתורים, הם משתלבים לעיתים זה בזה, והם מתבססים על מה שיש.

"מוטציות קורות בגלל מולקולות כימיות או קרינה"
מוטציות גם קורות *במקרה*.
אם אתה אלרגי למילה הזו, ניתן להאשים את האנזים שמסנתז DNA בתא שלנו, שהוא מאד מדייק, אבל מה לעשות, גם הוא מפקשש, אחת למיליארד בסיסים אם אני זוכר נכון (במצב אופטימלי).
במצבים פחות אידאלים, למשל כשיש לחץ נפשי (לא ברור בדיוק למה), כשיש ראדיקלים חופשיים (מחסור בויטמינים, עודף חמצן, שווארמה), ומצבים נוספים, השגיאות מתרבות להן.
גם הטרנספוזונים שהזכרתי בשיחתנו הם מקור לא אכזב למוטציות טבעיות שקורות *במקרה*, היות ולא ידוע על העדפה מיוחדת של הטרנספוזון להיכן הוא יקפוץ ובאיזה גן הוא יחבל בנחיתה עליו (יש הסוברים שטרנספוזונים "מעדיפים" לנחות באיזורים עשירים בגנים, ואזיי ניתן לראות בהם עוד יותר מוטגניים).
יש אבראציות כרומוזומליות (גם אותם הזכרתי) - אתר הנזק לרב *מקרי*, אף שידועים גם על סוגי נזקים קלאסיים.
גם תהליך הרקומבינציה (החלפת מקטעי DNA בין זוגות כרומוזומים בתהליך חלוקת התא) עשוי להותיר גן שבור *במקרה* (רקומבינציה וסיבותיה, דרך אגב, היא נושא התיזה שלי).

טרם קיבלת הסבר למה הוא אשר אתה כן מאמין בו.
מה אתה אומר? שיש "מידע" אצור? איפה?
שיש מתכנן? איך הוא עובד?
ספר, אשמח לשמוע רעיונות רעננים.
הכדור אצלך 261569
אתה מתייחס לניסוי שבהצעתי.

העובדה ,שאתה מציין: "Revertant שזה מוטנט שעשה רוורס, היינו החזיר לעצמו יכולת שנשללה ממנו ע"י מוטציה, בדומה לניסויים שאתה מציע."
מחזקת את דעתי ,שהידע לביצוע מוטציה מתאימה קיים מראש.
לשאלתך היכן? תשובה: ב D.N.A.

הסבר מתחיל בזהות מסוימת, ומסיק על זהות שנובעת ממנה, או זהה לה. הזהות ידועה. אם אין היא ידועה ,אז אין אפשרות של הסביר.
הדוגמאות ,שאתה מביא אינן מסבירות.

המקרה של מוטציות משלימות אינו סותר את הנאמר.
הידע קיים מראש.

"כך גם מוּנעת ההתפתחות של מינים חדשים, כשנוצר מעין "כדור שלג" בו מוטציה אחת גוררת את ההשתרשות של מוטציה שניה ושלישית."

אחזור על מה שנאמר :תגובה 260719
טעות היא מקור לטעות נוספת.היצטברות של טעויות תגרום להרס מוחלט.
כל טעות היא ביטוי להעדר ידע. רק העדר ידע נובע מהעדר ידע. מוטציות מתקנות כנ"ל אינן מקור לידע חדש . הן שומרות על המצב הקיים. ריבוי של מוטציות כנ"ל אינו מוסיף דבר-ולא תכונה חדשה.
דומה להחלפת מילה בטקסט במילה נרדפת. או החלפת משפט, במשפט אחר בעל אותו מובן. או החלפת עמוד תומך יצוק בבניין בלבנים שמונחות זו על זו.
אם מוטציות כנ"ל מצטברות ,אז התאמתן זו לזו תיפגם ,עד שבשלב מסוים הן יחדלו לפעול.אפשר לבדוק טענה זו בניסוי יזום.
אדם מזדקן ,בגלל ריבוי מוטציות . המוטציות גורמות להרס גופו. הן אינן מיטיבות את קיומו.

"אין *ה*פתרון אותו צריך למצוא, יש כל מיני פתרונות, הם אילתורים, הם משתלבים לעיתים זה בזה, והם מתבססים על מה שיש."
לפני ,שמישהו יוצא בקביעה כזו , עליו להבין לחלוטין את פעולת ה D.N.A, את כל הביוכימיה , המבנה , הצורה והפעולה שלו בתוך תא חי .
כמו שהבנת המציאות של ספינת חלל תלויה בידיעה והבנה של כל הידע שדרוש לבנייתה.
ידע כזה מראה ,שלכל פרט במציאות הספינה יש סיבה.
כמו שמתכנת יודע להסביר כל פרט בתכניתו.
כאשר, ברשותך ידע ביולוגי מקביל ,ספק אם תצא בהצהרה הנ"ל.
החכמה במערכות ביולוגיות ,וההישג ,שבעצם קיומן, הם עדיין מעבר להבנה
של האדם.

"כל מיני פתרונות ואילתורים" זה משפט שמעיד על חוסר הבנה, יותר מאשר על הבנה. תוצאה של ידע חלקי.

ראדיקלים חופשיים הם סיבה. האנזים המשכפל הוא סיבה. כולם מולקולות כימיות. סיבות אלה אינן "יודעות" ליצור יצור חדש מיצור קיים. ממש כמו ,שפועלים ,שעובדים בהרכבת מכוניות אינם יודעים להרכיב חללית ,אך אפשר להשתמש בהם להרכבת חללית.
ואם אחד מהם יתרשל בעבודתו ולא ידביק כמו שצריך לבנת בידוד לכנף החללית ,אז החללית תתרסק והוא ימצא חסר תעסוקה.

שוב: טעויות רק הורסות.
שוב: טעויות קורות רק ביחס לידע קיים שבמבנה קיים, אחרת אין מבנה ואין טעות.
נסה לבנות מקלט רדיו במקרה:
תוך ההנחות הבאות: 1) מעולם לא נודע לך עליו 2) אין לך כל ידע בחשמל.
3)ברשותך :סוללה, טרנזיסטור,קבל, סליל חוטי מתכת , נגדים, מגנט ,לוחית ברזל.
אין ידע אין טעות. יש ידע יש מקלט יתכן פגום אבל פועל.

"(יש הסוברים שטרנספוזונים "מעדיפים" לנחות באיזורים עשירים בגנים, ואזיי ניתן לראות בהם עוד יותר מוטגניים)."
הגנים הקופצים האלה, מזכירים לי מאד את השימוש, שעושה מתכנת בפונקציות שהוא כותב.
המתכנת משתמש באותה פונקציה ,במקומות שונים בתכנית. יש למיקום חשיבות מכרעת. אותה פונקציה תפעל אחרת ותגרום לתוצאות שונות במקומות שונים.
יתכן שטרנספוזונים מתקיימים באותו הקשר. פעולתם הכרחית לפעולת התא וכלל איננה מקרית.
מובן ,שהגנים הקופצים אינם מגדילים את הגנום במובן שדרשתי קודם,שכן הם היו קיימים לפני כן.

מתוך תגובתך:תגובה 261235
"הכל בנוי באילתור, כטלאי על טלאי. אין טאבו; הכל מותר, לא נמצא החוק שלא נמצא לו מפר חוק, הגנים מפוזרים ברישול על פני הכרומוזומים, מתעוותים להם באקראי ומוצאים לעצמם תפקידים חדשים, אם הגן למניעת חימצון מאתמול יכול להיות צבע הפרי של היום - למה לא?! ... ההנדסה האנושית וההנדסה של הטבע עובדות בסטנדרטים אחרים."

אותו גן שנוכח ,במקומות שונים בD.N.A הוא דוגמה טובה לידע העילאי שקיים במבנה הD.N.A ,שכן ,כמו הפונקציה בתכנית מחשב , הוא מבצע פעולות שונות לפי מיקומו בתכנית.
דבר אינו מאולתר דבר אינו אקראי.

הצהרות כנ"ל לא מעידות על עובדה מדעית. כאשר תתקבל תמונה מלאה על פעולת הD.N.A , אז יודע מבנה ידע שלם ,שהמקרה והאלתור רחוקים מלתאר אותו ,כמו שהם רחוקים
מלתאר את האמת: 1+1=2.

דוגמה נוספת:
אדם, שיביט בתכנית מבנה אלקטרוני של מעבד ,יוכל להבחין במבנים שחוזרים על עצמם ,במקומות שונים. אם יצא בקריאה אלתור ,אקראי, עיוות הדבר יכול רק להעיד על..הדבר לא לטובתו.
הכדור אצלך 261606
רק הערה בקשר למקלט הרדיו: יש אגדה אורבנית שאפשר לקלוט רדיו עם סתימות של שיניים.
האיש החכם ביותר בעולם לא יודע הרבה בנושא-
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 261616
זאת לא אגדה אורבנית. אפשר לקלוט רדיו עם סתימות של שיניים. יש לי מלא סתימות בשיניים ואני עדיין קולט רדיו.
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 261620
מה אתה מדבר, אתה הרי התגלמות האגדה האורבנית.
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 261622
אני לא אורבני, אני סאבאורבני.
___
איזה חתול אוכל עם הזנב?
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 261842
איזה?
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 261892
כל חתול.
ראית פעם חתול שנפרד מהזנב שלו כשהוא אוכל?

___
ורגע של רצינות: בעברית יש שתי מילים שונות, שמשמעותן שונה. האחת "עם", כמו ב"הסינים אוכלים אורז עם ירקות", והשניה "באמצעות", כמו ב"הסינים אוכלים אורז באמצעות צ'ופ סטיקס"
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 262104
אני חושב שטהרנים מעדיפים את אות השימוש ב' למשמעות השניה. בעברית מדוברת אתה צודק. (ידידיה, אתה יכול לבוא רגע? האם יש במקורות "עם" במשמעות השניה? אני יכול לראות איך זה בא לעברית המדוברת מאנגלית או גרמנית. ברוסית, אחת החשודות המיידיות, דווקא לא.)
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 262112
באידיש זה יותר מצחיק.
קולטת גלי צה''ל וקולטת עליה מרוסיה 262426
צר לי - לא הצלחתי למצוא צד היתר.
הכדור אצלך 263069
"העובדה ,שאתה מציין:'...' מחזקת את דעתי ,שהידע לביצוע מוטציה מתאימה קיים מראש. לשאלתך היכן? תשובה: ב D.N.A"
DNA זה מקום גדול ידידי, סתם לומר "DNA" זה סתום בעיניי לחלוטין. איך מקודד המידע? איך ניתן לקרוא אותו? איך הוא נשמר בשלמותו, לשיטתך, חרף המוטציות הפוקדות את אותו ה-DNA ממש? בקיצור, פרט, נמק והסבר.

"טעות היא מקור לטעות נוספת.היצטברות של טעויות תגרום להרס מוחלט. כל טעות היא ביטוי להעדר ידע. רק העדר ידע נובע מהעדר ידע. מוטציות מתקנות כנ"ל אינן מקור לידע חדש . הן שומרות על המצב הקיים. ריבוי של מוטציות כנ"ל אינו מוסיף דבר-ולא תכונה חדשה."
אני מרגיש כאילו אני קורא ב"אומנות המלחמה" של סאן טסו או משהו בסגנון.
יש לך משפטים קצרים, פסקניים, סתומים.
דורות של מלומדים חכמים ממני פסקו שסאן טסו היה גאון ולכן אני מייחס את חוסר הבנתי למרבית דבריו למגבלותיי שלי.
כשהדבר נוגע אלייך, איני מסכין לראות מראש בדבריך הלאקוניים שנאמרים בשכנוע עצמי מוחלט כ"חוכמה פוטנציאלית אותה טרם הבנתי", ועלייך לעשות מאמץ כן יותר להבהיר את כוונתך אם ברצונך שאתייחס אליהם ברצינות ראויה.

והיום בפינת הסיפור - משפחת ג'יראפות יולדת ננס:
נאמר שאצל משפחת ג'יראפות נולד פרט מוטנט עם צוואר קצר.
הוא אינו יכול להגיע אל צמרות עצי הוואגו-וואגו (עץ דמיוני) שם תלויים הפירות המזינים אך הרעילים.
הג'ראף הזה מעמיד שושלת שלמה של ג'ראפים ננסיים שמלכחים שיחים. הם מאבדים עם הזמן גם את עמידותם לרעלן הוואגו-וואגו שכן אין לחץ סלקציה לשמור עליו כשהתפריט אינו כולל פרי זה. לעומת זאת, הם מצמחים לשון ארוכה ומחוספסת יותר שתוכל להתמודד עם כל הקוצים שבשיחים. הם גם משנים את צבעם אט אט, מכיוון שלהבדיל מהג'ראפות הגבוהות, יש סיכוי שהננסיות יצליחו להתחבא מאריות מאחורי שיח רחב‏1, ואולם הדבר מותנה בצבעי הסוואה מינימליים.
המורפולוגיה הולכת ונעשית מותאמת יותר ויותר לקומה הנמוכה, כולל שריר לב חלש יותר, שהרי לא צריך להזרים דם במעלה צוואר ארוך כל כך וכן אברי רביה קטנים יותר.
השוני בממדי אברי הרבייה וגם הקושי הטכני לבצע הזדווגות, עקב הפרשי הגבהים, מפריד סופית את שתי אוכלוסיות הג'ראפים. הם גם מפתחים טעם מיני שונה, כך שגם המשיכה כבר לא מה שהיתה פעם.
כעת, אמור לי, האם נומך הצוואר, אובדן העמידות לרעלן, החלשות שריר הלב, שינוי הצבע, שינוי המורפולוגיה, העדר היכולת להתרבות עם אוכלוסיית המקור, האם כל אלו הם *פגמים*?

"אותו גן שנוכח ,במקומות שונים בD.N.A הוא דוגמה טובה לידע העילאי שקיים במבנה הD.N.A ,שכן ,כמו הפונקציה בתכנית מחשב , הוא מבצע פעולות שונות לפי מיקומו בתכנית.
דבר אינו מאולתר דבר אינו אקראי."
"ידע עילאי" מילה גדולה..‏2
"מבנה ה-DNA" על מה אתה מדבר בדיוק, ל-DNA יותר מ-‏10 דרגות מבנה פיסי ומספר לא ידוע של מבני מידע מוצפן.
"דבר אינו מאולתר דבר אינו אקראי" באמת? תוכיח.

"הצהרות כנ"ל לא מעידות על עובדה מדעית"
אני מבין שאתה יוצא בקמפיין להוצעת האקראי, המקרי והלתי אפשר לפתרון מאוהלו של מדע.
יפה.
אתה מתכבד להתחיל להסביר לי תופעות כאוטיות כמו תבנית הצניחה של נוצה, התאבכות העשן ומזג האוויר.
כשתסיים עם זה, תוכל לנצל את שארית כוחך בניתוץ כלל אי-הודאות של הייזנברג, המצוי בבסיס מכניקת הקוונטים וקובע את חוסר הידע המובנה בתופעות קוונטיות.
משם, בצעד קליל, תפנה להסביר למדעני המחשב, בהם אולי אתה מצוי בהסתמך על מרבית דוגמאותיך, למה הם הבינו לא נכונה את שאלת הבעיות הבלתי-כריעות, ותסביר להם שלומר "אי אפשר" זה לא מדעי, ותפתור מספר בעיות כאלה.
להמשיך?

1 במקור (סיפור "מיץ פטל"), היה זה האריה שהתחבא מאחורי שיח רחב.

2 מזכיר לי את הבדיחה על זאת שארזה את חפציה על מנת לעזוב את דירת החבר שלה. "למה את עוזבת" הוא דרש לדעת. "מספרים עליך דברים, אומרים שאתה פדופיל" ענתה לו. "הופה, "פדופיל" - מילה גדולה לילדה בת 12"
הכדור אצלך 263881
תכנית מחשב יכולה לרשום מידע לקובץ או לשנותו.
אפשר להניח שחלק מהD.N.A מהווה שולחן עבודה,כמו קובץ שניתן לקריאה ולכתיבה. יתכן ,שחלק משולחן העבודה מותר לקריאה בלבד, אחר לקריאה וכתיבה.

אני מציע דגם דינמי לD.N.A , שחלים בו שינויים תוך פעילות התא ,שהם חלק מזהותו.אלה שינויים קטנים ,שכמעט לא מורגשים ונחשבים בטעות למוטציות מקריות.
כמו כן ,אם הD.N.A הוא מערכת של תנאים לוגיים, אז הוא מבצע תנאים לוגיים ,למשל שינוי אות במקום X מחייב שינוי במקוםY.
שימוש בדמיון תוך שיתוף פעולה עם מהנדסי תוכנה ,יאפשר לך להמציא ניסויים מתאימים.

"ועלייך לעשות מאמץ כן יותר להבהיר את כוונתך אם ברצונך שאתייחס אליהם ברצינות ראויה."

אני משתמש בנקודות מוצא להבהרת דברי.
נקודות המוצא הן דרכי חשיבה הגיוניות. אתה יכול להסכים או לא להסכים.
אם אינך מסכים ,הבא דוגמה נגדית.

למשל,נקודת מוצא: מטעות נובעת טעות. דוגמה: מתמטיקאי יכול להתחיל ממשפט מוטעה להמשיך לפתח אותו ,אבל כל הפיתוח יצא מוטעה. כך בהנדסה ,ובכל תחום של חשיבה ועשיה.
כאשר אתה מתעקש לא להבין ולא להסכים,אני מבין שאין טעם בהמשך הדיון.

""דבר אינו מאולתר דבר אינו אקראי" באמת? תוכיח."
נקודת המוצא העיקרית בהקשר של הדיון הנוכחי היא הכרח לא נובע ממקרה.
המקרה קיים במחשבה בלבד במובן של חישוב של סיכויים ואפשרויות.
מקרה כגורם וסיבה מהווה סתירה.
אין הוא יש. ראה:תגובה 261044 שם מוגדר המקרה ע"פ השימוש הרגיל שלו :אין וריקנות משמשים כסיבה.
שימוש במקרה, במובן של סיבה מהווה ,אי ראציונאליות מוצהרת.

על הסיפור בתגובתך:
סיפור יכול להבהיר דברים. אין הוא עובדה ,אין הוא הוכחה ואין הוא תחליף להוכחה.
אתה מתאר יצור בעל ממדים מסוימים שמשתנה ליצור דומה בעל ממדים קטנים יותר.
הסיפור הזה מוכר לכל אחד. כל אחד(בוגר) היה ילד. לא נובע מכך ,שחל בו שינוי אבולוציוני.

מה עם ננסים וגמדים? עובדה ,שאינם מפתחים גזע של ננסים וגמדים. מדוע? כיוון שיש הבדל בין סיפור לבין עובדה במציאות.הסיפור (יפה) אינו עובדה. גמדים הם עובדה.
נניח לרגע שהדבר קורה. כלבים,למשל הם בעלי הבדלים גדולים בגודל ,במשקל ובצורה בינם לבין עצמם. האם יש כאן התפתחות לכיוון מסוים? לא. האם יש כאן בריאה חדשה? לא.
יש כאן שוני.האם השוני מעיד על פגם? לא,כל עוד לא נוצר מום או חולי ,אז אין פגם .
(הסברתי מקודם ,ששנויים קטנים באותה תכונה ,אפשריים ואינם מהווים פגמים בהכרח)

העדר היכולת להתרבות עם אוכלוסיית המקור:האם הוא פגם? לא.
גם חתולים אינם יכולים להתרבות עם נמרים,זה לא עושה אותם פגומים.
אתה מתאר חלוקה של אוכלוסייה לשני מינים שאינם יכולים להתרבות ביניהם. אינני רואה בזה שינוי מהותי. שינוי מהותי הוא חידוש בצורת הגוף.
היכן קרה\קורה ,שאוכלסייה התפצלה כך שמוטנטים יכלו להתרבות רק עם מוטנטים אחרים אך לא עם המקור?
הרקע לשאלה הוא ההנחה :אם קורים שינויים פתאומיים גדולים בממדים ,אז נלווים להם שינויים נוספים ,שמהווים פגמים כמו גם חוסר יכולת הולדה או הולדה של בעלי מום.
סיבה נוספת :אם יש דבר שמונע התרבות עם המקור, אז ביכולתו למנוע התרבות של מוטנט עם מוטנט.

"אתה מתכבד ..."

צניחה של נוצה: צורת הצניחה נובעת מפגיעות של מולקולות חמצן וחנקן בכיוונים ובאנרגיות שונות במשטח של הנוצה.אין כל מקרה. כל מולקולה היא סיבה. חוסר היכולת לחשב את כל הפגיעות אין לה ולא כלום עם מקריות. הסבר דומה להתאבכות עשן ומזג אוויר.

"כלל אי-הודאות של הייזנברג, המצוי בבסיס מכניקת הקוונטים וקובע את חוסר הידע המובנה בתופעות קוונטיות."
הכלל קובע את חוסר הידע.. . המדענים יודעים שאינם יודעים ומודים . הם אינם משקרים.
הם אינם מסיקים מחוסר ידיעה על ידיעה ,בניגוד להם מדעני האבולוציה מסיקים מהמקרה(שמהווה אי ידיעה)את הכרחיות התפתחות המינים(ידיעה).

"שאלת הבעיות הבלתי-כריעות" בתורת המחשבים:
חלק מהן נובע מחוסר ידיעה זמני.
חלק מהגדרות לא נכונות.
חלק מערבוב מושגים בין תחומים.
חלק מאי הבנה ,שהשאלות הנשאלות הן חסרות מובן בהקשר בו הן נשאלות.
חלק מאי הבנה שאי הכריעות הוא הפתרון הנכון ,באותו הקשר כי ההפך מהווה סתירה .
אין כאן אי ידיעה שהופך לידיעה ע"י אי ידיעה(המקרה).
פרק חלק 263890
"
"שאלת הבעיות הבלתי-כריעות" בתורת המחשבים:
חלק מהן נובע מחוסר ידיעה זמני.
חלק מהגדרות לא נכונות.
חלק מערבוב מושגים בין תחומים.
חלק מאי הבנה ,שהשאלות הנשאלות הן חסרות מובן בהקשר בו הן נשאלות.
חלק מאי הבנה שאי הכריעות הוא הפתרון הנכון ,באותו הקשר כי ההפך מהווה סתירה .
"

האם יש חלק נוסף שמוקדש לדברים שהם פשוט נכונים? ואם לא, לאיזה חלק שייכת העובדה שבעיית העצירה של תוכנית מחשב אינה כריעה?
פרק חלק 263909
לחלק האחרון. לא?
או, הנה מישהו שמבין 263924
למה הכוונה בכך שבעיית אי-כריעות "נובעת מאי הבנה שאי הכריעות הוא הפתרון הנכון ,באותו הקשר כי ההפך מהווה סתירה"?
או, הנה מישהו שמבין 264116
אני יודע? אם אתה מוכיח שכריעות מביאה לסתירה, הרי אי-כריעות היא הכרחית ("הפתרון הנכון" בלשונו של המגיב מעלי). בבעיית העצירה, עד כמה שהסניליות שלי מאפשרת לדבר עליה, אתה מפעיל את האלגוריתם הבודק על עצמו ומגיע לסתירה. הלא כך?

חזרה לעמוד הראשי

מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים