 |
|
 |
||
|
||||
 |
אין שום סיבה שמורה מן המניין יקבל משכורת מעל הממוצע, משום שהוא לא תורם שום דבר ייחודי או יצירתי לחברה. אם אנשים מוכשרים ומוצלחים במיוחד ילכו להיות מורים, זה יהיה בזבוז אדיר. שילכו ליצור דברים בהיי טק או לכתוב ספרים או לחקור באקדמיה או לתפקידי ניהול ויזמות. בשביל ללמד גיאוגרפיה, אזרחות או מתמטיקה ברמה תיכונית, לא נדרש כישרון מיוחד. ההבדל לתלמיד אם המורה שלו יהיה מבריק, ממוצע, או גרוע - די קלוש, בוודאי אם מסתכלים בראיה ארוכת טווח. בתיכון ובבית הספר היסודי היו לי שפע של מורים גרועים, קצת מורים טובים. מה זה שינה לטווח הארוך בחיי? שום דבר. יש כאלו שמשלימים בגרויות באופן אקסטרני בשנה אחת. הם נופלים ממישהו אחר? לא. |
 |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
על פי מה שאני קורא כאן אצלך- זה שינה גם שינה. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
בוא נבחן את זה לעומק. מה מנע מהאנשים שלך לעשות בגרות עוד בתיכון? מורים גרועים, אי הבנת החשיבות או הבשלה מאוחרת של האופי. השאלה המסקרנת היא: האם מורים טובים יכלו להעביר את החומר טוב יותר, לשכנע בחשיבות העניין או להבשיל את האופי עוד בתיכון? |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
"הדואג לשנה, זורע חיטה. הדואג לשנים, נוטע עצים. הדואג לדורות - מחנך אנשים". אם המוכשרים והמוצלחים ילכו רק "ליצור דברים בהיי טק או לכתוב ספרים או לחקור באקדמיה או לתפקידי ניהול ויזמות", בדור הבא לא יהיה לך מי שילך להיי טק או לכתוב ספרים או לחקור באקדמיה או לתפקידי ניהול ויזמות. ההצלחה של ישראל דהיום במדע ובהייטק היא תולדה של מערכת החינוך של שנות ה-80. שגם אם לא היתה מדהימה, היתה סבירה בהחלט. איך יראו ההייטק, המדע, האקדמיה והיזמות במדינת ישראל של עוד 20 שנה? |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
על פי יאיר אנחנו משתפרים כל הזמן. | |
|
|
|
|
|
||
|
||||
|
אמנם אני חולק על דעתו של יאיר, אבל לקשר בין ההצלחה של היום במדע לבין מערכת החינוך של שנות השמונים זו הגזמה. האוניברסיטאות היום למשל, ברמת תואר ראשון ותלמידי מחקר, נמצאות במקום טוב מאוד בעולם (מהכרות מעמיקה שלי ושל חברי עם סטודנטים במוסדות מקבילים, לרבות ליגת הקיסוס) למרות שכל התלמידים הללו הם תוצר של מערכת החינוך הכושלת של שנות התשעים. יכול להיות שאנחנו מעריכים ביתר את התרומה האפשרית של בית הספר, כאשר הילד מממש חלק ניכר מהפוטנציאל שלו ע''י מציאת אתגרים סביבו, כאשר המערכת החינוכית כושלת בהעמדת כאלו. | |
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |