בתשובה לאדון חרדון, 12/12/02 0:22
 |
|
 |
||
|
||||
 |
אז ככה, לא ממש עברתי על כל התגובות בפתיל שנפתח בהודעה שלך, אבל נדמה לי שאת רוח הדברים הספקתי לקלוט, ושהבהמשך שקעו התגובות לדיונים פנימיים שכבר מזמן התנתקו מהמקור. זו הסיבה שבגללה אני רוצה להגיב לנקודה אחת שלך שזכתה להתעלמות. מה זאת אומרת "שתפקידם לעזור לאנשים אחרים לפתח יכולות שיעזרו להם להרוויח שכר גבוה יותר בעצמם"? האם זה התפקיד שאתה מועיד למערכת החינוך?, כישורים לקבלת משכורת גבוהה יותר מזו של מורה? האם זו כל ההכנה לחיים שהחברה צריכה לספק לילדיה? אולי התגובה שלי היא דמגוגיה זולה, אבל איכשהו נדמה לי שיש הנחות יסוד שהן שגויות, או לחילופין מחרידות, המסתתרות מאחורי המשפט הזה שלך. |
 |
 |
 |
|
|
|
||
|
||||
|
הגזמת. זו היתה צורת התנסחות מפותלת. אבל בקשר לנקודה עצמה - כן, אני חושב שאחד התפקידים החשובים של מערכת החינוך (לא היחיד, אבל בחרתי לציין אותו בגלל ההקשר של הטיעון) הוא להעניק לאנשים יכולות מינימליות כלשהן שיסייעו להם להתפרנס ולהיות עצמאים. בוודאי שחינוך שמתעסק *רק* בזה הוא חינוך גרוע, בדיוק כפי שהחינוך של ש"ס (או חינוך חרדי בכלל) הוא גרוע, מכיוון שהוא לא מתעסק בפיתוח יכולות כאלה בכלל. התגובה שלך אינה דמגוגיה זולה, אבל היא הוצאה של הדברים שלי מהקשרם. ייתכן שהייתי צריך לציין באיזשהו מקום "בין השאר" או ביטוי דומה כדי לשים את הדברים באור המתאים. |
|
|
|
| חזרה לעמוד הראשי | המאמר המלא |
| מערכת האייל הקורא אינה אחראית לתוכן תגובות שנכתבו בידי קוראים | |
 RSS מאמרים |
כתבו למערכת |
אודות האתר |
טרם התעדכנת |
ארכיון |
חיפוש |
עזרה |
תנאי שימוש
|
© כל הזכויות שמורות |